domingo, 5 de maio de 2013




 
Plano de aula: O Humanismo


Objetivo Geral

A aula terá como objetivo o incentivo à leitura, o contato com textos de literatura formais, a apresentação do contexto social e as realidades da época, a mostra de outra modalidade da Língua Portuguesa, as diferenças do vocabulário existente no Português de Portugal do período e no Português Brasileiro atual. Também será objetivo a apresentação dos autores do movimento e suas principais obras.
Este Plano de Aula destina-se aos adolescentes do 2° ano do ensino médio.


Objetivo Específico

Para esta primeira aula o foco será a familiarização do contexto histórico-social que marcou o movimento "Humanismo".


Recursos didáticos

Será utilizada uma leitura disponibilizada no blog sobre um momento marcante do Humanismo: "A Inquisição"
Os alunos deverão ler essa publicação e levá-la impressa. O professor levará algumas cópias para os alunos que se esquecerem ou não tiverem condições de imprimi-las.

Organização das aulas

Os alunos se organizarão em grupos de três a quatro pessoas e discutirão o texto impresso que foi disponibilizado no Blog (O texto sobre a inquisição será trabalhado, demostrando, com ele, os conflitos que ocorreram durante essa transição de um movimento para outro). A partir dessa discussão será solicitado que o grupo faça uma pequena redação com apenas uma ideia geral sobre o que o texto transmitiu. Essa redação será entregue ao professor que, através de um pequeno sorteio, dividirá as redações entre os  grupos afim de que seja criado um debate sobre as idéias dos outros grupos. Durante esse debate o professor fará perguntas questionando as razões pelas quais os grupos haviam tido tal entendimento. Ao final da aula o professor fará as considerações finais, esclarecendo dúvidas e apresentando outras opções de leitura referentes ao assunto.


Desenvolvimento da atividade

1.            O professor postará no Blog o Material que será utilizado nas aulas;
2.            Através do Grupo criado no Facebook, convidará seus alunos a verificar, no Blog, o que será desenvolvido;
3.          O professor “comentará”, logo abaixo do link postado, sua breve explicação do que será verificado pelo aluno;
4.           Após a leitura do material disponibilizado, os alunos deverão postar seu “comentário”, também, logo abaixo do link, seu entendimento sobre o texto, os alunos terão diferentes entendimentos, porém, este é o objetivo;
5.        O professor, através de “comentários” deverá incentivar a discussão dos diferentes entendimentos dos alunos;
6.          Em sala de aula, o professor reservará um tempo para que os diferentes entendimentos sejam apresentados e discutidos e, o texto será interpretado e explicado da maneira correta pelo professor que finalizará a aula com algumas perguntas sobre o texto.



Atividades complementares ao longo do ano letivo

1.         Será realizada, logo no início do ano letivo, uma visita ao museu da Língua Portuguesa, os alunos farão um relatório sobre a experiência;
2.         Além de Peças de Teatro e outros, será realizada, novamente, no final do ano letivo, uma visita ao Museu da Língua Portuguesa e, também novamente, será solicitado um relatório, porém dessa vez, os alunos ressaltarão a mudança do ponto de vista, após obterem algum conhecimento sobre o assunto.


Conclusão

Este Plano de Aula tem como objetivo, o desenvolvimento do interesse literário em alunos da 2ª série do ensino médio, porém, mais que isso, tem como objetivo a formação de um ser humano com mais cultura.




Postado por: Marcelo da Costa Rocha

R.A: B4607G-5
Data/hora: 19/05/2013 às 23:36h

4 comentários:

  1. Marcelo, sua proposta está coerente. Contudo, está muito ampla, assemelhando-s a um projeto, não um plano de aula. Seja mais específico.

    ResponderExcluir
    Respostas
    1. Ok, professora, mas nao entendi a proposta do projeto... Esse plano de aula é para apenas uma aula ou para as aulas que serao desenvolvidas durante o ano letivo

      Excluir
    2. Para apenas uma aula. Vocês tinham um projeto inicial que precisa ser seguido, ou adaptado.

      Excluir